“老師，我?guī)湍蜁伞?rdquo;張梓珊說，另外一個(gè)學(xué)生李晨冉一聽，立馬就跑過來說“我送吧”
兩個(gè)人就此爭(zhēng)搶了起來。只要是我的美術(shù)課，無論是課前還是課后
我的小棉襖們就經(jīng)常上演這樣的場(chǎng)景。
我的真心話：謝謝你們！有你們我真幸福！
一次，在去班里的路上，我們班的黃靜雅、李貴銘和李子賢跑過來
說：“老師我們接您。”一個(gè)背我的包，一個(gè)拿著我的教科書，
一個(gè)攙著我走路，瞬間幸福感爆棚。
李子賢問我：“老師，你愛我嗎？”
我沒有回答，而反問道：“你們愛我嗎？”
她笑瞇瞇的說：“我愛您呀！”，
然后哈哈地笑起來。還沒等我說，
李貴銘也緊跟著抱著我問：“你愛我嗎？”，
得到肯定得回答，兩個(gè)人樂開了花。
我的真心話：我愛你們我的小棉襖們。
學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境特別好。當(dāng)然學(xué)校衛(wèi)生好，少不了我們師生的共同努力。
每天班里衛(wèi)生需要徹底打掃兩次。
每次班里衛(wèi)生大掃除，總少不了這幫小棉襖們幫忙。
其中，有幾個(gè)得力助手女生把擺水壺、擦黑板、擺桌子、
倒垃圾、整理圖書角等等的活全包了，
我呢，看著她們哪里需要人幫忙我就去支援哪里、
哪里沒有打掃干凈我就去哪里打掃。
我們每次都是一次比一次完成的好，
完成的時(shí)間短，效率高。
我的真心話：感謝你們?yōu)槲覀兊陌嗉?jí)做貢獻(xiàn)！
中午午休，我是女生的午休老師。冬天來了，暖氣不是特別暖和。
我平時(shí)是很怕冷的，我的小棉襖們知道了，都爭(zhēng)著搶著把自己的大棉襖給我蓋。
每次午休起床，我都給午睡紀(jì)律好的一個(gè)大熊抱抱作為獎(jiǎng)勵(lì)。
這樣我們的宿舍午休紀(jì)律越來越好，因?yàn)樗齻兿矚g我的擁抱。
而且我的小棉襖們的力氣非常大，每次都摟得我喘不過氣來。
謝謝你們，我的小棉襖，是你們讓我感到我又多了一些親人，有你們真好！
王曉靜
書法美術(shù)教師,14年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
擅長(zhǎng)楷書、行書、隸書
曾獲“優(yōu)秀教師”稱號(hào)