語文教師李彩虹

陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效手段就是“愛的教育”。作為教育工作者，我深深懂得，教育是愛的事業。這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，教師應當有愛的情感、愛的行為，更要有愛的藝術。

我們班有個小調皮蛋，他精力旺盛，愛和同學打鬧，有時候還愛急眼。在情緒激動的時候不管不顧，有時候，我都很納悶一個小孩子身體里，怎么會有那么大的爆發力。于是每次當他情緒激動的時候，我都會先安撫他，讓他情緒穩定下來，再慢慢地和孩子溝通，了解情況的始末，不帶著有色眼鏡去看待。這個孩子就屬于嘴硬、不善于表達的孩子，遇見問題不能正確審視自己身上的問題，但是會情緒激動的指責別人，甚至有時候就自己生悶氣不講話了，所以就會讓別的同學覺得這個孩子不好相處，但當你走進孩子的內心就會發現，他真的很可愛，很懂事的。經過很多次與他心平氣和談心、講道理，教給他怎樣做能更好的緩解自己的負面情緒，慢慢地，我在他的身上看到了越來越大的進步，雖然仍然會存在與同學間鬧些小矛盾，但是他明顯的能夠越來越快的把自己的情緒緩解好，并且能有理智的和老師進行情況地敘述和溝通。

學校不僅是學習知識的地方，其實我認為更多的是讓每個孩子來“試錯”的地方，金無足赤，人無完人，每個孩子都像一根小樹苗一樣，需要老師正確的引導才能茁壯成長，并且長成直挺的參天大樹。其實每個孩子之間，也都存在自己的各種小問題，但是我們作為人民教師，一定要蹲下身來，和孩子平等的對視，談心，這樣他有事才會和你說，我們要學會引導好孩子，挖掘每個孩子內心的幫手，讓他們學會自控，做最好的自己！

我們每天在早讀課時用朗朗的讀書聲開啟陽光的一天，每次的課前展示環節充分展示你們的陽光風采，在小組合作中彰顯團隊的力量?？吹交顫姟⒔】怠㈥柟獾哪銈儯蠋焸兪嵌嗝吹男牢浚∽鲫柟獾慕處熡质且患嗝葱腋５氖隆?/p>

愛在陽光，揚帆起航，加油！

化學教師李淑磊

一朵花，一棵草，它那發榮滋長的可能性，在一粒種子的時候就早已具備了。是花就應展露芬芳，是草就應堅韌不拔，是樹就應無懼風雨。不同的生命本就有著不同的精彩。但是如果沒有適宜的土壤，加之培植的園丁，不了解每顆種子的本性，橫加摧殘，卻可能導致未及絢爛便以消逝，未及成材便以枯萎。學生亦如是，每一個學生都像一個個未知的種子。天生我材必有用，人生一世，每個孩子都會在屬于自己的舞臺，翩翩起舞。

身為老師我感動于學生們那一個個純真笑容，感動于他們那一個個澄澈眼眸。那是對于未來的希冀，是對于發覺自我價值的渴望。作為一名陽光未來的老師，我亦感動于學校如陽光般的溫柔，給予每一顆不同種子萌發的土壤。音樂、美術、禮儀、體育從不同的維度教會學生們發現生活的中的美，發現自我存在的價值。讓他們能發掘自己不同的能力，在不同的舞臺上，綻放同樣的精彩。愛如陽光滋養萬物，萬物無言皆向陽而生。