劉會聯(lián)

安順陽光未來學校高中部語文教師

教師簡介

中學高級教師，畢業(yè)于河北師范大學。從事高中語文教學多年，多年班主任、教研組長工作經驗。

曾獲石家莊市青年拔尖人才、石家莊市高中語文教學能手、石家莊市骨干教師等榮譽稱號。

曾獲石家莊青年教師評優(yōu)課一等獎、學科突出貢獻獎，市、區(qū)教師風采展示比賽特等獎等獎勵。

獲河北省教育科學“十五”規(guī)劃課題研究成果優(yōu)秀獎，有多篇論文論著獎。

教育格言

作為教師一定要用誠信和愛心贊美每一個學生，讓他們的眼里永遠有晴明，讓他們的心空永遠有靚麗。

校級優(yōu)秀征文

平淡的故事  美好的情誼

陽光未來學校是一個有溫情有愛心的好學校，是一個有創(chuàng)新教學、科學管理、快樂育人的好學校。我從去年八月初來到學校，就深深地愛上了學校的一切。

我愛這里的領導和老師們。

領導平易近人，非常關注老師們的生活、工作、身體健康等方面，見面常常熱情招呼，又問寒又問暖，問候吃住能否習慣，問候工作有無困難……讓老師們倍感人情溫暖，關系融洽，真誠和樂，親如一家。領導的關愛給了老師們莫大的鼓勵，老師們都兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，默默工作，任勞任怨，精誠合作，友愛互助，把真才實學無私奉獻給了學生，把真心真意無私奉獻給了學校。

我愛這里的同學們。

一愛他們講文明懂禮貌，有規(guī)矩，守紀律。平日里每次遇到，他們“老師好”的問候都是客氣禮貌的，同時也是發(fā)自內心的，聽起來甜美溫柔，醉人心懷。無論是小學初中還是高中，只要是見到老師，他們從不吝嗇向老師畢恭畢敬地鞠躬問好。見面就問好，見面就微笑的言行已經形成了良好的習慣，自自然然表現(xiàn)在每一刻，每一天。

二愛他們尊重老師愛護同學。學校對學生的關懷無微不至，每晚每個同學都有牛奶、水果、蛋糕的加餐補給，時刻關注學生的身體健康，這是其他學校不具備的，學生們有感念之心，身在學校就如同在家一樣倍感溫暖，舒適，幸福。老師們也享受到了這樣的優(yōu)待，學生心念老師，分發(fā)食物時首先要送給看晚自習的老師，這簡單的禮讓，彰顯著學生對老師的無限愛心；這小小的禮物，卻蘊含著學生對老師濃濃的情意。我還看到過，他們將一個桔子分成幾半，幾個同學分享，那情景很有愛的滋味，有福同享，其樂無窮。

三愛他們非常懂事，重情意。我記得，有同學跟時常我問寒問暖，有同學見我感冒了會拿藥給我，有同學會給我分享她的零食，有同學會叮囑我注意身體等等，溫情脈脈的話語有時讓我感到暖暖的甜甜的，師生關系親如母子母女。高三4、5班同學尊稱我是他們的“干媽”，每次學生們喊我“干媽”時，感覺有無上的自豪和幸福。這是學生對我的最高獎賞，在激勵我每天盡心盡力，樂教不疲，爭做名副其實的“干媽”，無愧于可愛的學生。

學生的可愛之處難以細數，透過這些簡單常態(tài)的事例，既可以看到學生的可貴品質可愛精神，更可以知曉陽光學校的教育是嚴格、細致、全面教育，是立德樹人的成功教育，是高質量、高水平、久久為功的創(chuàng)新教育。

我愛這里有人情味。

陽光學校的學生和老師接觸機會最多，關系最親近，感情最深厚。有的師生像推心置腹的好哥們、好姐們，有的老師像寬厚善良的長輩對學生寵愛如子女。有的學生身體不適求助老師尋醫(yī)問藥，有的學生成績不佳會向老師訴說苦痛以求安慰，有的學生心里壓力山大撲在老師懷抱里痛哭一場尋求安慰……老師的關心幫助會是時時刻刻、真真切切、無微不至、無所不能，包治百病的。老師如傘為學生在人生路上遮風擋雨，老師如船載著學生到達理想彼岸，老師的真誠摯愛如陽光雨露，滋潤學生健康快樂茁壯成長。

我愛這里有意義的活動。

學校精心安排高三百日誓師在文廟舉行，那是我見過的最高規(guī)格、最有啟發(fā)的宣誓。全體老師面對孔子廟堂圍成一個大大的半圓圈，學生排隊走到老師面前，一個個地跟老師響亮地擊掌，老師們真誠地鼓勵學生“加油努力，加油努力”，學生表達決心“一定、一定，謝謝老師”，那熱烈非凡的場面實在是聲勢浩大、撼人魂魄。這樣的宣誓仿佛將師生凝結成了一支堅強有力的精銳部隊，可以所向披靡，戰(zhàn)無不勝，攻無不克。相信這支部隊就是決勝高考，勇創(chuàng)佳績，再造輝煌的部隊。

陽光學校的學生是幸運的，也是幸福的，天天都在愛的陪伴下成長，進步，超越、出色。師生互愛，同心同德，團結和諧，共創(chuàng)未來。我們有滿滿的愛奉獻給學生，我們有濃濃的情回報社會。我們是樂意付出，永持愛心的團隊，每天都在演繹著感人的故事，合唱著同一首愛的贊歌。我們奮斗不息，我們創(chuàng)造不止，陽光未來，春色滿園關不住，故事平淡，情誼美好耐品味。