新學期伊始，學校為了鞏固提升“雙減”工作成果，關注學生們良好學習態(tài)度的持續(xù)發(fā)展，檢驗學生假期自主學習的效果，促進學生學習態(tài)度的轉變。近日，安順陽光未來學校小學部開展了“展特色作業(yè)，秀多彩寒假”作業(yè)展評活動，為學生們提供了展示自我及交流學習的機會。讓我們一起來欣賞一下孩子們的個性與風采吧！

小小書法家

胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。為傳承和弘揚中華書法文化，培養(yǎng)學生心無旁騖、堅持不懈的好習慣，小學部老師號召同學們利用寒假進行書法練習。

剪紙藝術家

剪紙藝術是我國藝術的魁寶之一，是華夏廣大勞動者的智慧結晶。讓我們一起來看看孩子們惟妙惟肖、栩栩如生的剪紙作品吧！

創(chuàng)意美術家

創(chuàng)意美術，設計通過視覺、聽覺、觸覺和嗅覺等感覺器官，用多樣化的材料，使孩子們從感知到運用點、線、面進行構圖造型，感受線、形、色的神奇美感。為了培養(yǎng)孩子們開闊的思維和主動思考的能力，小學部老師精心設計了適合學生年齡特點的寒假特色作業(yè)，一份份充滿智慧與趣味的特色作品應運而生。

本次作品展示，內容豐富多彩，充分展現(xiàn)了孩子們的想象力、創(chuàng)造力及熱愛生活、熱愛學習的熱情和激情。在今后的教學工作中，學校將會更加重視作業(yè)的多元化設計，激發(fā)學生學習熱情，促進學生全面發(fā)展、健康成長，讓“雙減”政策落到實處。