“雙減”之下我校迎來了首個期末大考，根據要求，小學一二年級不再進行紙筆考試。我學校積極落實新規定，舉行了一場別開生面的“慧學樂玩”趣味闖關活動，以學科融合和輕松闖關為理念，根據發展性、趣味性和多元性等設計原則，結合我校的辦學理念，制定了詳細的闖關方案。

有別于以往的期末測試，趣味闖關活動采用“慧學樂玩”趣味闖關活動的形式，以發展性評價為策略，以激發學生對學習的興趣和情感為目的，以學習習慣、學習興趣、學習情感和態度、運動協調能力、生活自理能力為評價的重點。

學科素養趣味闖關活動的現場布置得溫馨、可愛、充滿童心童趣，讓在場的一年級小學生感到既新鮮又興奮，都按捺不住心中的激動。小選手們整裝待發，穿著整齊的服飾，排著整齊的隊伍，在老師的帶領下，進入闖關陣地，開始闖關，活動現場宛如歡樂的海洋。

語文素養闖關活動共設置了“拼音小能手”“小小朗讀者”“詞語大挑戰”“背誦小博士”等五個游戲環節，旨在幫助學生梳理一個學期以來在拼讀、字詞運用、朗讀表達與口語交際等方面的學習內容。 

數學學科素養趣味闖關活動共設置了“計算小達人”、“小小數學家”“生活小能手”三個游戲環節，從計算、操作、解決問題和數學表達等方面對學生一學期的數學學習情況展開評價。

體能展示環節，孩子們更是踴躍參與，單人跳繩、雙人跳繩、三人跳繩都不在話下。更厲害的是籃球項目，孩子的運球技能非常熟練，老師們都為之驚嘆！

生活技能挑戰闖關共設置了三個環節，“衣物我會整理”、“軍被達人”、“物品歸置小明星”，通過該活動，展現了陽光學子的自理和自立能力。

孩子們的眼睛里，有胸有成竹的淡定，有穩操勝券的沉著，還有對知識的渴望，闖關成功后，孩子們小臉上都掛著勝利的喜悅。小小萌娃志氣高，樂學愛學善動腦，在場的每一位老師都不由地為孩子們的精彩表現點贊。  

相信孩子們在活動中收獲的不僅僅是一枚枚通關章，更是對語文、數學學習的無限向往，相信這一場別開生面的闖關活動一定會成為孩子們心中美好的印記。