2021年12月3日下午，力翰科技館的老師為我校同學進行STEM科普講座，本次活動主要是為了激發同學們的科學興趣，提高學生的科學素質，拓寬學生科學知識面、安排延展性動手實踐活動環節，構建一場高效有趣的科普活動。與全國小學交流科普活動技巧，帶領學生親身經歷各項實驗，結合 STEM 精神，在“動手做”“實驗”“探究”“設計”“創作”“反思”的過程中進行“體驗”“體悟”“體認”，在全身心參與的活動中，提升學生對于發現、分析和解決問題及發展實踐創新能力。

習總書記曾說過“帶動更多青少年講科學、愛科學、學科學、用科學”。為響應國務院印發《全民科學素質行動規劃綱要5 (2021-2035 年) ) 》，提升全民科學素質行動，啟蒙青少年對科學的學習興趣，《綱要》中還指出，建立校內外科學教育資源有效銜接機制。實施館校合作行動， 引導中小學充分利用科技館、博物館、科普教育基地等科普場所廣泛開展各類學習實踐活動，廣泛開展科技節、科學營、科技小論文（發明、制作）等科學教育活動。加強對家庭科學教育的指導，提高家長科學教育意識和能力。加強學齡前兒童科學啟蒙教育。推動學校、社會和家庭協同育人。因此，開展了本次活動。

講座中，科技館的老師用夸張的表情，幽默風趣的語言和豐富的肢體動作將同學們引入到一個神奇的科學殿堂，讓同學們近距離感受到科學的神奇、有趣。

活動過程中，孩子們積極參與，現場熱情爆棚。孩子們在趣味橫生的游戲活動中體驗科學，感受科學！實驗活動開始前力翰科技館的老師用豐富有趣的肢體語言為同學們講解了科學的四大步驟“觀察、假設、實驗、結論”。講解完后老師帶領同學們做起了非常有趣的小實驗，我們一起來看看是怎樣一起來玩轉科學的！

實驗一：波義耳定律-空氣大炮

你見過空氣的模樣么？

科技館的老師帶來一個紙箱模樣的秘密武器，讓我們的小助手也感受一下他的威力。

空氣是一種無形無色的東西，將看不到的空氣，運用煙霧機及科學原理－波義耳定律，制造出神奇的空氣煙圈，讓同學們體驗空氣的魅力。

實驗二：伯努利原理-大屁股吹風機

科技館的老師拿出一個大屁股吹風機，它把老師的五官都吹飛了！它的任務是讓大球懸浮，我們看看能成功么？

讓同學們透過生活中的吹風機和氣球,認識隱藏在生活中的科學原理—伯努利原理。

實驗三：二氧化碳-干冰世界

干冰的味道是什么呢？

跟著老師一起將干冰放入熱水中發生物理反應，科技館老師邀請同學們上臺嘗一嘗干冰汽水的味道。

利用干冰的物質特性讓現場彌漫干冰煙霧，讓每位小朋友都能近距離感受神奇的干冰煙霧天堂，同學們連連發出驚嘆——好神奇！太美了！利用干冰的特性，讓孩子們見識到了不一樣的精彩！

在愉快的氛圍中我們結束了本次的科普活動，這樣趣味的科學課讓孩子們興奮不已，孩子們非常的積極，無比的投入，眼神中散發出灼熱的光，這是對真理的渴望，對科學的熱愛。在這樣科學知識與趣味結合的課堂教學模式中讓我們學校的老師們也有了更多的收獲和啟發。