習近平總書記在關于勞動教育論述中強調：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動，尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。”

為使假期過得更有意義，我校八年級的同學們利用假期時間開展了以“我把種子帶回家，觀察種子的萌發”為主題的勞動實踐活動，希望通過這次活動能夠深刻記憶種子萌發的過程、條件以及結果，以此豐富自己的生物學科知識。

放假之前，生物社團課的同學為同學們準備好了可以帶回家的種子。

帶著好奇心和求知欲，拿到種子的八年級同學們開始了“保姆”之路。10月的天氣降溫來的突然，同學們還貼心的給種子制作了“棉襖”。

在家觀察期間還不忘拍照傳給老師“分享”。

興趣是求知的開始，是學習的動力，只有當孩子對所研究的活動產生濃厚的興趣時，他們才會積極地探索、仔細地觀察、認真地思考。

知識小課堂

在種子萌發的過程中，胚根發育成植物體的根，胚芽發育成莖和葉兒，所以。胚是種子的主要部分，是新植物的幼體。

種子的萌發是綠色開花植物生命周期的開始。種子中不僅包含著一個新植物的幼體，而且能為種子的萌發提供營養物質。在條件適宜的情況下，種子就會萌發，開始植物的生活。

孩子們以手抄報的形式，圖文并茂地將自己的觀察過程記錄了下來。

【種子的萌發作品展】

【部分優秀作品欣賞】

本次活動旨在豐富同學們的生物學知識，激發學習生物的興趣，感受生命的奇妙。