錢可以存入銀行積累財富，但你聽說過閱讀也能夠作為資本存入“銀行”嗎？我校為了鼓勵學生多讀書，開學伊始，學校給每位同學發放了“閱讀存折”，通過全校使用《閱讀存折》的風潮，積極引導學生閱讀，努力增加學生的閱讀量，積累精神財富。

“閱讀存折”的形狀與大小和真正的存折相差不大。翻開封面第一頁除了姓名一欄還有一個顯眼的賬號和座右銘，同學們在寫下座右銘的同時，也為自己定下目標，宣布自己要認真閱讀。

“閱讀存折”中的財富值以學生的閱讀量為基準。家長和老師都是操作員，需要根據孩子的閱讀量、閱讀態度等如實填寫存入字數，幫孩子積累“財富”。

每周一，我校會在升旗儀式上，對上周的閱讀最多的學生頒發“閱讀達人”的獎狀，以此鼓勵孩子們多讀書，積累精神財富。

良好的閱讀習慣不僅在學校，還延伸到了家庭中去，一年級走讀的同學每天回到家以后，都會在班級群里讀書“打卡”。

學生不僅抵擋了電視、手機網游等諸多誘惑的能力，還避免5+2=0的現象。不少家長對我校的做法點贊并表示，學校的舉措激勵了學生多看書，不管是閱讀記錄本還是閱讀存折，在孩子心里它都是新鮮有趣和充滿期待的，積少成多，以后終將是一筆巨大的“財富”。

“最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜”，愿孩子們在閱讀中快樂成長，在“書香”中品味成功。