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        德州陽光未來國際學校小學部國學經典誦讀比賽
        瀏覽次數:1811 次     關鍵詞:     信息來源:陽光未來     時間:2021-11-20 17:27:34

        國學經典誦讀能夠傳承我們中華民族的優秀文化,能夠讓學生感受到源遠流長的民族精神,特別是那些經典的篇目能夠讓孩子的智慧得以提升。國學經典誦讀能夠陶冶孩子的品德和情操,在朗誦當中還能夠提升自己的普通話水平,培養自己的愛國情懷。讓孩子的性情變得開朗,培養他們的自信。國學經典誦讀同時也是一種素質教育,能夠讓孩子的心智得到開發,使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。德州陽光未來國際學校以國學立校,非常注重同學們的優秀傳統文化教育。為了規范校本課程——國學經典誦讀課的實施,培養學生誦讀國學的持久興趣,提高學生綜合素養,豐富學校內涵,促進學校文化發展,11月14號上午舉行了小學國學經典誦讀比賽活動。

        此次參與比賽的評委有:小學部丁玉超老師、李佩老師、王倩倩老師、張悅老師、刁穎楠老師、王平老師、劉揚老師、張鶴老師、鄭瑋老師、胡瑩瑩老師、張玉鳳老師。

        各年級誦讀篇目有:一年級《弟子規》、二年級《千字文》、三年級《老子》、四年級《論語》、五年級《論語》、六年級《孟子》。

        評委抽取比賽篇目。

         

        一至六年級誦讀

        一年級同學們的誦讀篇章:《弟子規》~入則孝、出則悌、謹、信

        古詩:《詠鵝》、《江南》、《畫》、《憫農》其二、《古朗月行》、《風》、《牧童》、《游子吟》從其中任選其一

        一年級(1)班

        《弟子規》——信

        古詩《詠鵝》

        在上場時口號響亮整齊,他們的朗誦加入了自己的創作創新,老師和每位孩子都穿上了古色古香的漢服,仿佛穿越了時空。在古箏行云流水的旋律之間與朗朗誦讀聲結合在一起相得益彰!贏得場內熱烈掌聲!

        一年級(2)班

        《弟子規》——入則孝

        古詩《詠鵝》

        一年級(2)同學閃亮登場,每位孩子的臉上洋溢著自信的笑容,他們隊伍整齊,口號響亮,在誦讀時慷慨激昂、聲情并茂。

        一年級(3)班

        《弟子規》——出則悌

        古詩《游子吟》

        隊伍整齊口號嘹亮,服裝著裝整齊,同學們都專注地投入到誦讀經典之中。

        一年級(4)班

        《弟子規》——謹

        古詩《古朗月行》

        他們感情飽滿、真摯,聲音洪亮,動作整齊有序。每一個同學都能達到熟練的背誦,可見與日常的練習是分不開的。

         

        二年級同學們的誦讀篇目:《千字文》一、二、三、四、五、六、七

        古詩:《梅花》、《小兒垂釣》、《登鸛雀樓》、《望天門山》、 《望廬山瀑布》、《江雪》、《夜宿山寺》、《敕勒歌》從其中任選其一。

        二年級(1)班

        《千字文》(一)(二)

        古詩《望廬山瀑布》

        二年級(2)班

        《千字文》 (三)

        古詩《望天門山》

        二年級(3)班

        《千字文》(二)(五)

        古詩《登鸛雀樓》

        二年級的同學們上下場整齊有序,口號響亮,他們的朗誦振奮人心。

         

        三年級同學們的誦讀篇目:《老子》第一至二十章。

        古詩:《所見》、《山行》、《贈劉景文》、《夜書所見》、《望天門山》《飲湖上初晴后雨》、《望洞庭》、《早發白帝城》、《從軍行》、《出塞》、《登金陵鳳凰臺》從其中任選其一。

        三年級(1)班

        《老子》六、七、八章

        古詩《從軍行》

        三年級(2)班

        《老子》四、五、六、七章

        古詩《山行》

        三年級的同學們信心滿滿,他們的朗誦慷慨激昂、聲情并茂。

         

        四年級同學們的誦讀篇目:《論語》學而篇第一(一)(二)(三)(四)、 為政篇第二(一)、(二)、(三)

        古詩:《鹿柴》、《暮江吟》、《題西林壁》、《雪梅》、《夏日絕句》、《別董大》、《觀滄海》、《飲酒》、(其五)《行路難》(其一)

        四年級(1)班

        《論語》學而篇(二)

        古詩《題西林壁》

        四年級(2)班

        《論語》 學而篇(三)

        古詩《飲酒》

         

        四年級的同學們目光堅定,也早已把經典熟記于心,所以他們每個人都能達到流利流暢的朗誦。朗誦過程中的動作非常整齊可見課下練習時非常認真。

         

        五年級的同學們誦讀篇目:《論語》述而篇第七(一)、(二)、(三)、(四)、(五)、《論語》泰伯篇第八(一)

        古詩:《蟬》、《乞巧》、《示兒》、《題臨安邸》、《乙亥雜詩》、《山居秋暝》

        五年級(1)班

        《論語》述而篇七(二)章

        古詩《示兒》

        五年級(2)班

        《論語》述而篇七(三)章

        古詩《己亥雜詩》

        五年級的同學們,他們氣勢磅礴,口號響亮,朗誦時非常的專注,他們神采飛揚,每個動作都充滿了自信。

         

        六年級的同學們誦讀篇目:《孟子》梁惠王章句上(一)、(二)、(三)、(四)、(五)《孟子》梁惠王章句上(六)、(七)

        古詩:《宿建德江》、《過故人莊》、《春日》、《六月二十七日望湖樓醉書》、《西江月 夜行黃沙道中》

        六年級(1)班

        《孟子》梁惠王章句上(五)

        古詩《過故人莊》

        六年級(2)班

        《孟子》梁惠王章句上(二)

        古詩《六月二十七日望湖樓醉書》

        六年級同學的隊伍井然有序,口號氣勢恢宏,朗誦聲音鏗鏘有力,展示出了良好的精神狀態。

        誦讀國學經典

        中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典美文,猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結晶,映射著理性的光輝。通過誦讀經典,可以讓同學們開闊視野,增長知識,領悟人生的真諦,國學經典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;國學經典是圣賢留給后人的一曲曲絕唱,溫馨而久遠。誦讀國學經典,讓優秀的華夏精神在血脈中流淌,誦讀國學經典,讓燦爛的民族文化支撐人格的脊梁。通過國學經典誦讀比賽,表達了同學們對祖國傳統文化的由衷贊美,也證明了同學們熱愛學習,傳承文明的堅定信念。最后祝愿偉大祖國的明天更加輝煌!

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