擁抱自然，去憧憬，去創造，去夢想；

親近春天，去觀察，去聆聽，去發現；

4月正值春暖花開之際，亦是校園景色即將煥然一新的交替時刻，是讓學生觀察校園的大好時機。

14日上午，小學部各班班主任帶領學生走“近”校園，開展校園觀察第一課。開展了一次以“發現春天，擁抱自然”為主題的校園游春活動，孩子們走出教室，與春天約會！

春風和煦、陽光明媚，同學們在老師的帶領下出發了，校園里紅花柳綠，馨香鳥鳴，同學們沉浸其中……

通過與校園內的植物接觸、觀察，引導學生觀察即將開放的花苞等，讓同學們們更加了解春天，愿意親近自然、感受四季生活，進一步感受校園之美，同時也豐富同學們的課余生活，讓他們在春意盎然的季節里放飛心情。   

觀察不僅需要用眼睛去看，更要用心感受、用腦思考，是“讀、思、行”的一種表現方式，是生活化教育的重要內涵。

直接的自然觀察，帶給孩子一手的直接體驗感受，會對語文學習和表達大有裨益。

一年級

一年級的小同學的們在老師的引導下背誦春天的美文...

二年級

通過近距離賞花，感受花朵的芬芳，治愈成長的煩惱；

春天在哪里？

一路走，一路找，一路笑，一路吟…

三年級

四年級

五年級

六年級

春天的腳步聲靜悄悄的來了，在不知不覺間，春已至，花已開，草已綠。

學生們認真觀察校園，邊聽、邊記、邊思考，用自己明亮的眼睛在校園中尋找美。

這次孩子與大自然的親密接觸，活躍了枯燥的學習生活，提升了學生的素養。讓孩子們感受到了大自然的美好，找到了藏在大自然里春天的秘密。

希望每位老師都能除去課本之外，教給學生觀察、熱愛生活的能力，讓學生真正成長為一個幸福的人！