凡事預則立，不預則廢

為進一步提升管理質量

增強教育教學水平

安順陽光未來學校

開展2022-2023學年度

第二期教師培訓工作

與老師一起為學生健康成長助力

久久為功 只爭朝夕

假期的余熱已逐漸褪去，新的學期已經悄悄來臨。安順陽光未來學校召開全體教職工大會，對新學期各項工作進行培訓。段海春校長分別從學期計劃、“六高”方向、行政服務、團隊協作等方面進行解讀。為老師們更好、更快地適應學期教育教學工作指明了方向。

員工管理解讀

葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界。”

為了進一步增強教師的職業行為意識，人事處段思思主任以禮儀規范為主題進行了專題培訓，主要從教師行為規范與準則、教師儀容儀表、著裝禮儀等方面進行分析，進一步規范教師日常行為。

小學部

小學部為落實加強教師隊伍建設，提高教師的綜合素質和職業道德修養，全體教師齊聚一堂開展多項主題培訓。

有學者曾經指出：“人師是指那些能體現道義，能用人格感化學生，能以己身為學生、為社會民眾作表率的教師。”

骨干教師作為引路人，就課堂中如何對學生的能力進行培養？如何利用課堂活動抓牢學生的心？如何規范自己的課堂？如何做一名學生喜歡，家長滿意的班主任？如何做好導學案的編寫與應用及如何做有態度的班主任等等一系列課題分別對新老師進行分享。

言傳身教，率先垂范，德高為師，身正為范。

年輕教師從骨干教師的教書育人和教育科研的經歷及他們成長的歷程中，有了深刻的啟迪和感悟。培訓會后大家積極思考，暢所欲言，嚴謹探討，總結出：平等對待每一個學生，把微笑帶進課堂、教師高質量主導地位作用等心得體會，為新學期新工作打下了良好的基礎。

初中部

高效課堂，顧名思義就是課堂要高效，是以最小的教學和學習投入獲得最大的學習效益的課堂。

陶行知先生指出“我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。”打造高效課堂的今天，教師應該改變自己的教學方法，更應該指導學生擁有科學的學習方法。

此次培訓，初中部分別以談論高效課堂心得、如何規范自己的課堂、如何做好班主任以及如何高效備課等方面進行專題分享。在接下來的教育教學中，將課堂時間、學習權、話語權、探索權、發展權、還給學生，真正做到“相信學生、解放學生、利用學生、發展學生”。

高中部

泰戈爾曾如是寫道：不放棄自己的信念，勇往直前，因為夢在不遠的港灣。

高中部教師應與學生一起，深信風雨過后必定是陽光未來！高中部骨干教師以陽光團隊和高中團隊是什么樣子為切入點為新教師帶來高中部開學第一會。通過分享過硬的專業素養，先進的教學理念，豐富的教學經驗來提高教師隊伍的各項教育教學能力，為高中學子升學保駕護航奠定良好的基礎。

陽光寄語

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越

新學期  新面貌  新征程

夢想的藍圖等你描畫

美好的未來等你創造

陽光的明日等你建設

成功的道路等你探索